Educación Infantil
Introducción
A partir de los 3 años comienza el segundo ciclo de Educación Infantil, un colegio pequeño dentro de uno grande. A lo largo de estos tres cursos acompañamos a nuestros alumnos en la aventura de conocerse a sí mismos y el mundo que los rodea. Fomentamos el desarrollo de la curiosidad y la autonomía, con metodologías activas, creativas, multidisciplinares, colaborativas y que respondan a los intereses y aptitudes de cada alumno.
Para ello, contamos con rincones para explorar, colaborar, compartir y comunicarnos a través de proyectos. Con espacios llenos de aprendizaje dedicados a la lectura, la música, la pintura, las matemáticas y los idiomas para completar la formación de nuestros alumnos.
Disponen de aula de informática y psicomotricidad exclusiva para infantil. Cada edificio tiene su patio vallado. Existe una zona de pista de recreo específica para los alumnos de esta etapa. Los más pequeños cuentan con patios cubiertos con instalaciones y propuestas para el desarrollo del juego libre, para que no les pare ni la lluvia ni el sol.
OBJETIVOS
La Educación Infantil contribuirá a desarrollar en las niñas y niños las capacidades que les permitan:
a) Conocer su propio cuerpo y el de los otros, sus posibilidades de acción y aprender a respetar las diferencias.
b) Observar y explorar su entorno familiar, natural y social.
c) Adquirir progresivamente autonomía en sus actividades habituales.
d) Desarrollar sus capacidades afectivas.
e) Relacionarse con los demás y adquirir progresivamente pautas elementales de convivencia y relación social, así como ejercitarse en la resolución pacífica de conflictos.
f) Desarrollar habilidades comunicativas en diferentes lenguajes y formas de expresión.
g) Iniciarse en las habilidades lógico-matemáticas, en la lecto-escritura y en el movimiento, el gesto y el ritmo
ProyectoS
En cinco años se trabaja por proyecto, os dejamos aquí algunos de los proyectos en los que han trabajado nuestros peques. Aprenden a base de investigación, con rincones, libros viajeros, y donde las familias pueden colobrar trayendo cosas para el proyecto
Aquí os dejamos algunas de nuestras fotos de los rincones del aula, de nuestros libros viajeros, y de nuestras clases que hemos convertido en unas cuevas muy divertidas.
Para poder investigar y adquirir nuevos conocimientos, necesitamos también de vuestra ayuda para la aportación de recursos informativos y todo aquello que nos podáis traer para nuestro rincón del aula: cuentos, libros, revistas, maquetas y todo tipo de plásticas realizadas con vuestros hijos… Todo lo aportado se devolverá al final del trimestre.
ACTIVIDADES
Excursion granja escuela
Todos los años se organiza excursión a la granja “El Álamo” . Donde se lo pasan fenomenal conociendo animales y haciendo semilleros en el invernadero que nos llevamos a casa,
Cumpleaños
Es un día muy especial y nuestras seños se encargan de que así sea. Lo celebramos con toda la clase.
Para que sea sencillo para nuestros papas, siempre que es el cumple de un compañero se lleva una caja con galletas especiales, que por un día tan especial se permite
Dia del Libro
Nuestras seños, cuentan fenomenal los cuentos… y estamos muy callados y atentos…Ademas de ver un teatro de títeres en el gimnasio
Dia de la Paz
El 30 de enero celebramos e el día de la Paz. Se realizan diferentes activides:
-Elaboración de un mural cooperativo de corazones.
- visita de la asociaciones (p.e del Pueblo Saharaui contando su problemática y la forma de vida)
- Después ayudaron voluntarios de cada clases a llevar los alimentos del banco de alimentos del colegio a la furgoneta de la Asociación.
-encuentro de todos los alumnos del centro para cantar canciones y poesías de la Paz
Bienvenida a Otoño
Así de bonito ha quedado nuestro cole con los paisajes que nos habéis traído y con las cestas de frutos secos y carnosos que hemos hecho entre todos.
Un dia del otoño tambien lo celebramos en el patio con los demás compañeros, incluso con la castañera que viene a visitarnos.
Día de la Constitución
Celebramos en el colegio el Día de la Constitución, decoramos un motivo con la bandera de nuestro país que nos llevamos a casa.
Excursiones al Teatro
Todos los años hacemos alguna excursion al teatro y disfrutamos de la obra sentados en las enormes butacas.
Es una oportunidad para salir del centro con todos nuestros compañeros, que luego nos tiramos semanas explicandosela a nuestros padres
Carnaval
Dependiendo del año se realizan diferentes actividades a lo largo de la semana
Tambien celebramos carnaval con todos los amigos del cole y bailamos conla batucada que, un año más, vino a visitarnos
Halloween
Visitamos nuestro cole decorado y hacemos talleres. Y por la tarde, fuimos al gimnasio, donde desfilamos, pudimos ver a todos los niños del cole y profes disfrazados, y bailamos nuestra canción que habíamos ensayado con los profes de inglés, con los que también hicimos unas calabazas muy bonitas
Operacion Kilo
Colaboración con la recogida solidaria de alimentos que denominamos como “operación kilo”
Campanadas
En el colegio celebramos la pre-nochevieja con los gusanitos de la suerte y las doce campanadas que desde la Puerta del Sol nos retransmitieron nuestras profesoras.
Visita Sus Majestades
Recibimos la visita de nuestras majestades los reyes magos y nos lo pasamos genial!! y encima nos dejan regalos para que juguemos juntos en clase!!!
Libro Viajero
Es un libro que realizamos en clase con la ayuda de los padres, donde los niños nos cuentan de donde viene su nombre y lo decoramos con fotos de nuestra familia
San Isidro
Realizan en clase una taza, un botijo y un mantón. ¡Les quedan preciosos!
Los mayores les muestran como van vestidos los chulapos y chulapas y como se baila el chotis.
Fiesta Primavera
Los niños y niñas han decorado con la ayuda de sus familias unos paisajes de primavera preciosos.
Decoramos una mariposa y aprendimos una poesía, también bailamos y cantamos la canción de “El avestruz Mariluz” que aprendimos en la granja.
OBjetivos PLAN ATENCIÓN DIVERSIDAD - INFANTIL
Dar respuesta a las dificultades de cualquier alumno en el área de la comunicación y el lenguaje cuando éstas estén interfiriendo tanto en su desarrollo personal y cognitivo, como social y emocional mediante la detección precoz y el asesoramiento, apoyo e intervención (si éste último fuera preciso), tanto al profesor-tutor como a las familias.
Facilitar las orientaciones y los apoyos que sean precisos para dar respuesta a las necesidades del alumnado que presente dificultades en el aprendizaje de la pre-lectura y la pre-escritura.
Para llevar a cabo el Plan de Atención a la Diversidad partiremos de las necesidades educativas del alumnado, seguiremos un procedimiento de intervención y tomaremos una serie de medidas ordinarias y extraordinarias de atención a la diversidad. Cuando las necesidades del alumno no pueden resolverse con medidas ordinarias, se realiza el correspondiente protocolo para la intervención diagnóstica del Equipo de Orientación junto con el Equipo de Atención Temprana, según lo establecido en el centro.
El equipo de educación de Educación Infantil tendrá en cuenta para la función de apoyo los siguientes puntos:
Apoyo en el aula colaborando con la tutora en el trabajo que se esté realizando, estableciendo un turno en los diferentes niveles:
Tres sesiones semanales en cada unidad de 3 años
Tres sesiones semanales en cada unidad de 4 años
Dos sesiones semanales en cada unidad de 5 años
Apoyo a Educación Infantil de 3 años en el periodo de adaptación
Impartir clases de Psicomotricidad en colaboración con las tutoras, estableciendo en turno correspondiente