Educación primaria
Introducción
Cambiamos de etapa educativa y seguimos con la misma ilusión y ganas de seguir enseñando a nuestros niños que sin darnos cuenta crecen rápidamente.
También en esta etapa fomentamos aprendizaje no solo en las aulas, también realizamos diferentes salidas para aprender usando diversidad de formas didácticas.
OBJETIVOS
En esta etapa, la primera obligatoria del sistema educativo a la que deben incorporarse todos los niños de 6 años, apostamos por una formación integral que les prepare para la Educación Secundaria Obligatoria.
Además de facilitarles aprendizajes como la expresión y comprensión oral, escritura, lectura, cálculo y adquisición de nociones básicas de la cultura; se trabajan los hábitos de convivencia, estudio y trabajo, el sentido artístico, la creatividad y afectividad.
La metodología didáctica tiene un carácter personal, atendiendo a la diversidad y adaptándose a los distintos ritmos de aprendizaje de cada niño.
OBjetivos PLAN ATENCIÓN DIVERSIDAD - PRIMARIA
Facilitar las orientaciones y los apoyos que sean precisos para dar respuesta a las necesidades del alumnado que presente dificultades en el aprendizaje de la lectura y la escritura (comprensión lectora, expresión escritaortografía, etc.), las cuales puedan interferir tanto en el rendimiento de otras áreas, como en la motivación e interés del alumno por el aprendizaje.
Ofrecer recursos y estrategias tanto al profesorado como al alumnado para dar respuesta a las dificultades que cualquier alumno pueda presentar en el área del cálculo y la resolución de problemas.
Detectar, asesorar, apoyar y derivar, si es preciso, a centros y/o recursos externos a cualquier alumno que presente especiales dificultades en su desarrollo social y emocional que influyan a su vez en las relaciones con los iguales, la interacción con los adultos y la adaptación escolar y social.
Los mecanismos de refuerzo que deberán ponerse en práctica tan pronto como se detecten dificultades de aprendizaje, serán tanto organizativos como curriculares. Entre estas medidas podrán considerarse el apoyo en grupo ordinario, los agrupamientos flexibles o las adaptaciones del currículo. Cuando las necesidades del alumno no pueden resolverse con medidas ordinarias, se realiza el correspondiente protocolo para la intervención diagnóstica del Equipo de Orientación del centro junto con el Equipo de Orientación Psicopedagógica de la Comunidad (EOEP), para la valoración de las dificultades, según lo establecido en el centro.
ACTIVIDADES complementarias
El centro organiza de manera interdisciplinar, actividades complementarias, cuyo objetivo es complementar la actividad habitual del aula y contribuir a la formación plena del alumnado. Forman parte de la programación docente y son coherentes con nuestro Proyecto Educativo de Centro.
Con estas actividades mejoramos los valores relacionados con la socialización, la participación y la cooperación del alumnado. Pasando juntos un dia entero y la noche con todos sus amigos. De igual manera fomentan la autonomía y responsabilidad, favorecen la autoestima las relaciones entre compañeros, familia y profesores en otros escenarios educativos diferentes a su aula. donde algunos alumnos encuentran más dificultades.
A través de ellas intentamos favorecer la sensibilidad, la curiosidad y la creatividad para que nuestros alumnos y alumnas amplíen su horizonte cultural.
Los niños de primero de Primaria disfrutarán de una velada nocturna inolvidable en Faunia. Dormiremos en el Ecosistema polar junto con 100 pingüinos de 7 especies distintas
2º PRIMARIA – DÍA Y NOCHE EN LA GRANJA
En segundo curso pasamos 2 dias en una granja escuela donde disfrutan de las actividades y poder pasar dos dias juntos.
Los alumnos de 3º pasarán una divertida y mágica noche de Halloween en el colegio con talleres, juegos y actividades. Haremos una acampada nocturna y dormiremos en el gimnasio del colegio acompañados de sus maestros.
El viaje de 4º es a Jaraíz de la Vera. Donde comparten dos días llenos de actividades (tiro co arco, paintaball adaptado, piraguas, tirolina, busqueda de tesoro, senderismo), además de veladas nocturas y fiesta
5º PRIMARIA – ACAMPAMOS EN TIENDAS
Nos vamos de acampada todos juntos a Layos.
6º PRIMARIA – VIAJE FIN DE CURSO
Para finalizar esta etapa un viaje con todos los amigos
FIESTAS
Navidad
Como todos los años, celebramos la navidad con los amigos, nos disfrazamos y hacemos diferentes actividades relaccionadas con esta epoca tan señalada. Lo pasamos en grand
Teatro
En esta etapa educativa seguimos fomentando la cultura y aprendemos a través de ella diferentes materias que vemos durante el curso, realizamos salidas al Teatro y a nosotros nos encanta.
Animación a la lectura
Sesión de animación a la lectura. La autora Margarita de Mazo nos ha contado y escenificado varios cuentos, entre ellos su gran éxito “Camuñas”. ¡Nos lo hemos pasado fenomenal!
San Isidro
Este dia siempre lo celebramos en grande, nos vestimos de chulapos y chulapas.
Y como es tradición hacemos el "Gran concurso de Chotis" y el espectaculo de zarzuguiñol.
En el concurso hubo fase de semifinales y finales. El jurado estaba formado por todos nuestros profesores y eligieron para la fase de semifinales un pareja de cada clase y para la final una pareja de cada nivel.
Pasar por la experiencia de formar parte de un concurso ha sido muy positivo porque hemos tenido que entrenar duro durante tiempo para aprender a : esforzarnos, concentrarnos, formar un gran equipo con nuestra pareja de baile , usar la creatividad para realizar nuestras propias coreografías, alegrarnos por los compañeros que han llegado a la final y por lo bien que todos lo hemos hechos porque lo hicimos genial.
Los finalistas y semifinalistas en el teatro del cole representaron después al resto de los alumnos del colegio la coreografía que habían llevado a concurso. El público quedó maravillado de lo bien que lo hicieron.
Despues del Concurso de Chotis cada uno nos fuimos a nuestras clases a realizar talleres de temática de San isidro. Hicimos recortables de chulapos, coloreamos objetos tipicos y formaron parte de un gran mural de la Pradera de San Isidro, que ahora queda expuesto en la pared de nuestro edificio.También hicimos mantones de Manila con flores y hablamos de las contenidos relacionados con el Madrid antiguo popular y tradicional
Por la tarde y como broche de oro para terminar la jornada, la compañía de Zarzuguiñol nos represento un espectáculo de zarzuela muy divertido y didáctico. Nos sorprendió sus voces y su puesta en escena, fué espectácular.
Teatro
Los alumnos de 1° y 2° hemos visto un espectáculo de magia en inglés. Nos ha encantado y tenemos fotos y videos que lo demuestran
Carnaval
Dependiendo del año se realizan diferentes actividades a lo largo de la semana
Tambien celebramos carnaval con todos los amigos del cole y bailamos conla batucada que, un año más, vino a visitarnos
Senda Botánica
Estuvimos en la Casa de Campo, el pulmón de Madrid. Pudimos dar una vuelta al Lago donde vimos patos, peces y piragüistas.Y en al fondo pudimos distinguir edificios emblemáticos como el Palacio Real. Antes de empezar la senda botánica las profesoras nos hicieron una explicaron sobre las normas para ser un buen senderista y sobre la organización de los grupos de trabajo de botánicos . Nos encantó encontrarnos todos los rastros de animales y los árboles que estudiamos con anterioridad en las clases como robles, álamos blancos, plátanos de sombra,olmos, encinas y pinos piñoneros. Recogimos muchos frutos y hojas y fuimos capaces de identificarlos y clasificarlos. Los grupos de trabajo rellenamos una ficha del registro de cada árbol como lo hacen los auténticos botánicos. Al final de la senda encontramos un roble centenario precioso que tenía un tronco enorme. Pero lo que más nos gustó fué la gran sorpesa que nos tenían preparadas nuestras profesoras…los columpios y el tobogán gigante.
Excursion a Fabrica Danone
Viajamos en un bonito autobús hasta allí. Al llegar, nos esperaban las dos señoritas que iban a acompañarnos durante todo el recorrido por la fábrica.
Primero nos llevaron a una sala que parecía el establo de una granja: había cántaras de leche, vacas y diversos aperos. Allí nos explicaron cómo surgió la primera fábrica de Danone y cómo se elaboraba el yogur y conocimos a Filus y Bulgi, las bacterias del yogur.
Después vimos una maqueta de la fábrica, los laboratorios donde examinaban la leche y sala de producción del yogur, que tenía unas máquinas muy grandes.
Luego, pasamos a otra sala donde hicimos un juego para comprobar si habíamos aprendido algo sobre el yogur y… ¡acertamos todas las preguntas!
Por último, nos entregaron a cada uno una bolsa llena de yogures para compartirla con nuestra familia.
Ahhh… ¡y nos felicitaron por nuestro buen comportamiento!
¡Fue una bonita excursión!
Halloween
Visitamos nuestro cole decorado y hacemos talleres. Y por la tarde, fuimos al gimnasio, donde desfilamos, pudimos ver a todos los niños del cole y profes disfrazados, y bailamos nuestra canción que habíamos ensayado con los profes de inglés, con los que también hicimos unas calabazas muy bonitas